Japán szakkör a 2010/2011-es tanévben

A japán nyelvoktatás keretében idén három szinten tanulhattak a diákok, heti 3-3 órában. Összesen 20 diák vett részt a nyelvórákon, a nyelvtanulás egyetlen feltétele az órákon való részvétel és szorgalmas tanulás volt és ennek meg is feleltek mindannyian.

A tavalyi tanévhez hasonlóan idén is számos klubrendezvényt szerveztünk a japán szakkör keretein belül. Az előadások és egyéb tevékenységek minden érdeklődő számára nyitottak voltak.

A tanév kezdetekor a Budapesti Japán Iskolához csatlakozva iskolánk is részt vett a „Küldj ezer darut Hirosimába” kezdeményezésben. Ennek célja az volt, hogy papírdarvakat hajtogatva kifejezzük a béke támogatását, a háború ellenzését és megemlékezzünk a történelem első atomtámadásának áldozatairól. A tanulók által készített darvakat az RTL Klub jóvoltából sikerült eljuttatni Hirosimába, a megemlékezés helyszínére.

November végén a diákok részletesebben is megismerkedhettek a nagy hagyományokkal rendelkező japán irodalom történetével. Betekintést nyertek annak kialakulásába, főbb történelmi korszakaiba és jelenébe is. Többeknek sikerült fölkelteni az érdeklődését a modern japán irodalmi alkotások iránt.

December közepén egy karácsonyi szusikészítést rendeztünk. A hangulatot megalapozta, hogy a szusikat hozott alapanyagokból közösen készítettük, így mindenki kivette részét a munkából és annak jól megérdemelt gyümölcséből is. A csoportokban egyes diákok már gyakorlott szusikészítőnek számítanak, így ők voltak azok, akik a lelkes, a japán kulinária iránt érdeklődő társainak tanítgatták az ötletesebbnél ötletesebb szusifantáziák megalkotását.

Az újévet januárban a szakkörösök önként vállalt előadásaival nyitottuk meg. Hallhattunk ismertetőt a japán édességekről, a kimonóról, valamint a hazánkban élő japánokról. Mindegyik előadás nagyon érdekes volt, és a diákok előadásai arról tanúskodtak, hogy valóban beleásták magukat az adott témába.

Március 20-án nagy megtiszteltetés érte iskolánkat, hiszen első ízben rendezték meg nálunk az országos szintű Japán Nyelvi Szónokversenyt. Ez a nagy hagyományokkal rendelkező rendezvény a legrangosabb és leghíresebb japán érdekeltségű események egyike. A tavalyi évhez hasonlóan a mi diákjaink is kivették a részüket a Szónokversenyből, ezúttal mint önkéntes segítők. A szervezők azóta is elismerésüknek adnak hangot, nagyon hálásak a helyszín biztosításáért, és a szervezésben nyújtott segítségünkért.

Tavasszal a Magyar-Japán Baráti Társasággal együttműködve egy bő egy hónapos pénzadománygyűjtő akciót szerveztünk a március 11-én Japánt ért súlyos földrengés és az azt követő szökőár károsultjainak megsegítésére. Az akció sikerességét mutatja, hogy ilyen rövid idő alatt is 20.000 forint gyűlt össze. Ezt az akciót később kibővítettük karkötők terjesztésével, melyek megvételével szintén a károsultakon lehetett segíteni.

A Japán Nyelvi Szónokverseny tapasztalatait átörökítve májusban megrendeztük az első Mini Japán Nyelvi Szónokversenyt négy indulóval. A zsűri köreiben az országos verseny egyik főszervezőjét, Goto Fumiyót, és egy ismert japántanárt, Horváth Krisztinát is üdvözölhettünk. Nagy elismerés volt ez iskolánknak, és a diákjaink ehhez mérten helyt is álltak: vannak, akik jó esélyekkel indulhatnak az országos versenyen is az előadott szónoklatukkal.

Ismét mozgalmas, eseményekben gazdag tanévet tudhatunk magunk mögött, melyet a tanulók érdeklődési köréhez igazítva igyekeztünk programokkal dúsítani. Idén is több iskolán kívüli foglalkozást tartottunk, melyek során a diákok bővíthették a japán kultúrával kapcsolatos ismereteiket. Az idei kezdő csoporttal ellátogattunk például a Japán Alapítvány könyvtárába, mely már hagyománnyá vált a japán nyelvet első évben tanulók körében; most júniusban is szerveztünk Japán Pikniket, ahol a diákok aktív részvételével és kreativitásával „japánosan” búcsúztattuk a tanévet; és az idén már harmadik alkalommal megrendezésre kerülő Japán Nyelvi Tábor sem múlhat el a mi diákjaink részvétele nélkül.

Remélem, hogy jövőre hasonlóan tartalmas, programokban gazdag tanévünk lesz!

Goda Lilla (japán tanár)